مبانی نظری و پیشینه تحقیق اختلالات تنظیم هیجان
فهرست مطالب :
مقدمه
تعریف هیجان
ویژگی هیجان ¬ ها
عوامل ایجاد هیجان
تنظیم هیجان
مهارتهایی که در تنظیم هیجانی آموخته می ¬ شوند
راهبردهای مقابله با هیجان ¬ ها
دیدگاههای زیر بنای هیجانها
اختلال تنظیم هیجانی
تاریخچه و پیشینه پژوهش
تحقیقات داخلی
تحقیقات خارجی
منابع
مقدمه
یکی از موضوعاتی که در طی دو دهه ی گذشته تلاش و توجهات تجربی و نظری فراوانی را به خود جلب کرده است ، بحث هیجانها است . این علاقه و توجه تا حدی می تواند به دلیل نقشی باشد که هیجان و تنظیم هیجان در رفتارهای بیرونی ( فردی ) ایفا می نماید . نظریه پردازان و دانشمندان مختلف ، تعاریف متعددی از هیجان ارائه داده اند ، اما در مجموع می توان گفت که هیجان رویدادی پیچیده و چند بعدی است که منجر به آمادگی برای عمل می شود هر فرد عادی می داند که دارای عواطفی است و زندگی بدون عواطف ، زندگی تیره ، مکانیکی ، و بیرنگ خواهد بود . از طرف دیگر سلامت روانی و عقلی شخص به سلامت عاطفی او بستگی دارد . زیرا نظر شخص نسبت به خودش ، دیگران ، اوضاع اجتماعی ، و زندگی به طور کلی از چگونگی رشد و تکامل عواطف وی متاثر می شود . به بیان دیگر ، داوری های هر فرد درباره ی خود و دیگران و مسائل اجتماعی به کیفیت عواطف او بستگی دارد و شخصی که از رشد سالم هیجانی و عاطفی بهرمند نباشد هرگز فردی واقع بین ، نیک اندیش ، درست کردار ، و در نتیجه فرد مفید و موثر در پیشرفت جامعه نخواهد بود ( شعاری نژاد ، 1388 ).
هیجان ها بسیار پیچیده تر از آن هستند که ابتدا به چشم می خورند . در نگاه اول همگی هیجان ها را به عنوان احساس ، می شناسیم . ما شادی و ترس را می شناسیم زیرا جنبه ی احساسی آنها را طبق تجربه ی ما خیلی بارز هستند . وقتی با تحدیدی مواجه می شویم یا به سمت هدفی پیشرفت می کنیم ، تقریباً غیر ممکن است که متوجه جنبه ی اساسی هیجان نشویم . اما به همان صورتی که بینی بخشی از صورت است ، احساس ها نیز فقط جزئی از هیجان هاهستند ( ریو ، 2005 ، ترجمه ی سیدمحمدی ، 1390 ). امروزه علی رغم ایجاد تغییرات عمیق فرهنگی و تغییر در شیوه ی زندگی و تجدد گرایی ، بسیاری از افراد ، در رویارویی با مسائل زندگی فاقد توانایی های لازم و اساسی هستند و همین امر آنان را در مواجهه با مشکلات و مسائل روزمره ی زندگی ناتوان و آسیب پذیر ساخته است . پژوهش های بیشماری نشان داده اند ، که بسیاری از مشکلات بهداشتی و اختلالات روانی - هیجانی ، ریشه های روانی - اجتماعی دارند . بسیاری از آسیب های اجتماعی ریشه در ، عزت نفس پایین ، ناتوانی در بیان احساس و فقدان مهارت های ارتباطی دارد . انسان ها برای مقابله ی سازگارانه با موقعیت های تنش زا و کشمکش های زندگی نیاز به آموختن برخی مهارت ها دارند . هدف از
